数学论文_线上线下混合教学模式下“高等数学”
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【摘要】文章目录 1 线上线下混合式教学的重要作用 1.1 激发学生学习的兴趣，培养学生自主学习能力 1.2 整合高校教学资源，为实施翻转课堂提供最有利的条件 2 线上线下混合教学模式设计 2
文章目录
1 线上线下混合式教学的重要作用
1.1 激发学生学习的兴趣，培养学生自主学习能力
1.2 整合高校教学资源，为实施翻转课堂提供最有利的条件
2 线上线下混合教学模式设计
2.1 教学目标
2.2 设计思路
2.3 教学过程
2.3.1 课前引导学生线上学习
2.3.2 课中引导学生线下探究
2.3.3 课后线下拓展与提升
2.4 教学反思
3 结论
文章摘要:随着教育的信息化和现代化,信息技术逐步发展成为现代教学中举足轻重的辅助手段,传统教学模式课堂越来越不适应以"学生为中心"的教学要求,以教学资源的多元化、教学工具的多样化、教学手段的信息化为背景的混合教学模式逐步发展壮大。本文以"导数的概念"为例,适当地设计并运用线上教学资源构建翻转课堂,一定程度上激发了学生学习兴趣,培养了学生自主学习能力。
文章关键词:
论文作者:吴建功
论文DOI:10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.31.072
论文分类号:O13-4;G434
文章来源：《应用数学和力学》 网址: http://www.yysxhlx.cn/qikandaodu/2021/1021/1064.html